¿QUE HAGO PARA ENSEÑAR COMO "SIEMPRE" Y QUÉ PUEDO HACER PARA ENSEÑAR COMO "NUNCA"?



Interesantes preguntas, como punto de partida, para seguir reflexionando sobre mi Práctica Educativa. La tormenta o lluvia de ideas, me lleva con insistencia a dos palabras: MONO y MULTI. Sigo pensando, pensando... y ésta es mi conclusión, que también puedes ver, en formato presentación.
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